Wie jedes Jahr bastelten alle Kinder mit Freude Geschenke zu Muttertag und Vatertag. Die Klassen 1a und 1b gestalteten zum Beispiel eigene Bilder mit Rahmen. Die 2a, 2b und 2c bastelten Handyhalter aus Klorollen.

(ehemals Kratzkopfstraße) in Wuppertal-Ronsdorf

Wie jedes Jahr bastelten alle Kinder mit Freude Geschenke zu Muttertag und Vatertag. Die Klassen 1a und 1b gestalteten zum Beispiel eigene Bilder mit Rahmen. Die 2a, 2b und 2c bastelten Handyhalter aus Klorollen.


Kunstprojekt zu Gerhard Richters Domfenster

Ende letzten Schuljahres arbeitete die jetzige 4a im Rahmen des Kunstunterrichts zu Gerhard Richters Fenstergestaltung im Kölner Dom. Erstaunlich viele Kinder hatten bereits den Kölner Dom besucht und kannten somit Richters Domfenster und dessen Wirkung, wenn man in den prächtigen Räumen der Kirche steht und vom Licht in schimmernden Farben umhüllt wird. Für alle anderen Kinder half eine Traumreise um die entsprechende Atmosphäre nachempfinden zu können.
Es war meine erste Unterrichtsreihe im Rahmen meiner Ausbildung (seit Mai 2012 bin ich nun Referendarin an der GGS Kratzkopfstraße) und ich war so positiv überrascht über die intensive Auseinandersetzung mit diesem doch abstrakten, ungegenständlichen Kunstwerk, dem die Kinder so offen und feinfühlig begegneten und scharfsinnige Antworten auf doch schwierige Fragen fanden, wie zum Beispiel: „Die hellen Farben könnten für das Schöne im Leben stehen, die dunklen für das nicht so Schöne, denn beides gehört zum Leben dazu!“. So verbanden sie ihre persönlichen Erfahrungen mit dem Kunstwerk, was die notwendige Motivation bot, auf die rezeptive Auseinandersetzung eine praktisch-handelnde folgen zu lassen. Die Kinder lernten den Künstler, sein Leben und Werk und mit ihm auch die Technik des Zufallsprinzips in der Kunst kennen: Mit Losboxen und dem Rubik's Cube kombinierten die Kinder die unterschiedlichen Farben Transparentpapierquadrate, was das Zeug hielt. Hier und da wurde auch das mathematische Verfahren der Kombinatorik angewandt, denn Richter benutzte zum Erstellen der Farbkombinationen ein Computerprogramm, das wir natürlich nur simulieren konnten. So entstand als Gemeinschaftsprojekt unser ganz eigenes Klassenfenster à la Gerhard Richter, dessen bunt schillernde Farben für uns eine ganz besondere, eigene Bedeutung bekommen haben.
Sabrina Kraemer
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